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党委“两学一做”学习教育 常态化制度化的实施意见

时间:2017-07-17 15:54来源:未知 作者:admin 点击:
 
 
豫正规赌博网委〔2017〕2号
 
 
中共正规赌博平台推荐委员会
关于推进“两学一做”学习教育
常态化制度化的实施意见
(2017年5月16日)
 
根据中央、省委部署和《中共长垣县委办公室关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》(长办〔2017〕25号)安排,为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神,结合我集团实际,现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施意见。                                                
 一、重大意义
党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。
二、总体要求
(一)目标任务。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员干部行为,用习近平总书记系列重要讲话特别是调研指导河南工作时的重要讲话精神武装头脑、指导实践、推进工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,为顺利实现“十三五”蓝图、决胜全面小康提供坚强的组织保证。
(二)基本要求。坚持融入日常、抓在经常,突出经常性教育的特点,用好日常教育途径、教育方式。各党支部要按时组织党员干部定期开展集中学习;要以“三会一课”为基本制度,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。坚持常抓不懈,持续用力、久久为功,防止和克服紧一阵松一阵、表面形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
(三)主要原则。突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,推动党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。注重以上率下,严格规范双重生活制度,充分发挥领导干部带头示范作用,防止“灯下黑”。激发基层活力,充分调动党支部积极的主动性、创造性,探索创新党内教育和组织生活的有效方法,增强学习教育实效。
三、主要任务
(一)在“学”上深化拓展,持续深入抓好学习
1.精心安排学习内容。联系全面从严治党向纵深发展的实践,继续深入学习党章党规党纪,深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》,牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求。坚持系统学、深入学、跟进学,继续深入学习习近平总书记系列重要讲话,特别是深入领会习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神,推动各级党组织和党员干部把优势发挥好,打好“四张牌”的重要指示精神转化为顺利实现“十三五”蓝图、决胜全面小康的实际行动。党的十九大召开后,要原原本本学习党的十九大报告,迅速把思想和行动统一到党的十九大精神上来。
2.准确把握学习要求。坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、对照反思学、持续跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,党规是规范党员行为的具体规矩具体遵守,提升尊崇党章、遵守党规的思想和行动自觉。学习习近平总书记系列重要讲话,要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来,深刻理解党的科学理论即既一脉相承又与时俱进的内在联系。
3.不断完善学习方法。组织党员搞好个人自学。基层党组织要根据实际情况,对党员提出自学要求,通过发放学习资料汇编、编印口袋书、制作微党课微动漫微视频等,满足党员学习需求。组织开展专题学习讨论,以支委会、党小组会、全体党员会议等形式定期组织集中学习,每次围绕一个专题交流研讨。组织开展党课辅导,党支部要结合学习讨论,对党课内容、时间和方式作出安排,通过党员领导干部带头讲、先进典型以身示范讲,增强党课的吸引力和感染力。组织开展在线学习交流,充分利用各类网络媒体,及时推送学习内容,引导党员利用正规赌博网党建网、微信公众号等党员干部教育学习平台开展在线学习。
(二)在“做”上抓紧抓实,引导党员做到“四个合格”
1.进一步明确党员标准。各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准,自觉对照、时时检视、主动践行,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中做表率、当先锋。
 2.大力选树践行“两学一做”的先进典型。进一步弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神,充分发挥焦裕禄、史来贺、吴金印、裴春亮、燕振昌、马海明、许帅等先进典型的引领和激励作用。建立先进典型发现、培育机制,及时总结宣传各条战线、各行各业优秀党员的先进事迹,大力选树富有时代性和感染力的不同层级、不同岗位的先进典型。组织新闻媒体深入宣传践行“两学一做”优秀党员的先进事迹,采取举办报告会、巡回宣讲等方式扩大宣传效果,使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。
3.引导党员在脱贫攻坚工作中担当作为。各级党组织要教育引导党员以知促行、边学边做,把“做合格党员”重点落脚到坚决打赢脱贫攻坚战上,用脱贫攻坚的实际成效检验学习教育成果。广大党员干部要积极参与帮扶,共同把脱贫攻坚工作作为压倒一切的政治任务和头等大事抓紧抓好。要认真执行六步工作法,进村入户,吃透情况,摸清底数,把规范档卡工作做扎实;要培养认真细致的工作作风,把“精细”“精准”原则贯穿到精准识别、精准推进、精准落地的各个环节,对标“六个精准”要求,落实“六个一”“三个零差错”和“三个明显提高”,以钉钉子精神打好脱贫攻坚“翻身仗”。
(三)在“改”上持续用力,联系实际经常查找解决问题
1.组织党员进行经常性的“党性体检”。引导党员干部以“四个合格”为参照系,持续进行“四对照四反思”,紧密联系个人思想工作实际,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘,有什么问题解决什么问题、什么问题突出重点解决什么问题。要建立整改台账丶实行销号管理,着重查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、宗旨观念不强、发挥作用不够等问题。
2.深入查找解决各级党组织在落实管党治党责任中存在的问题。各党支部要围绕落实全面从严治党主体责任,深入查找分析是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否坚持民主集中制原则,是否严格执行干部选拔任用规定,是否大力反腐倡廉,是否切实做好抓基层打基础的工作,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要落实教育管理党员的主要责任,深入查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。各级党组织要建立整改台账,把解决管党治党突出问题与加强基层党建工作薄弱环节有机结合,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,采取专项整治等办法,集中力量攻坚克难。
3.把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径。认真落实民主生活会和组织生活会制度,坚持习近平总书记指导兰考县委常委班子民主生活会标准,会前要广泛听取群众意见和反映,深入谈心交心;会上要严肃认真开展批评和自我批评,坚持“团结-批评-团结”,严于自我解剖,热枕帮助同志;主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员收到谈话函询情况;被约谈函询的党员领导干部,存在错误的应当做深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的要说明谈话函询情况。认真落实谈心谈话制度,党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话,要坦诚相见,交流思想,发现问题及时提醒,抓早抓小,防微杜渐。认真落实民主评议党员制度,客观公正地评价党员表现,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员。
四、推进方法
(一)充分发挥表率作用。各党支部要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习的主要内容,确定主题,加强研讨式丶互动式丶调研式学习,发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锻炼党性的基本功、必修课,自觉走在前列、当好表率。要带头学习,认真习党章党规,知敬畏、存戒惧、守底线,学习悟透习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强“四个意识”,始终坚定理想信念、坚定“四个自信”,真正做到思想人认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部,强化政治能力训练,加强政治历练,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,严守政治纪律和政治规矩,时刻检视存在的差距与不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争;强化党性修养,时刻牢记自己第一身份是党员,无论职务高低,都要以普通党员身份参加党的组织生活,增强组织观念,对党忠厚老实;强化廉洁自律,严格执行中央八项规定精神,省委、省政府若干意见和县委丶县政府十项规定,持续深入纠正“四风”,密切联系群众,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色;强化责任担当,自觉践行“三严三实”要求,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实工、办实事、求实效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
(二)充分发挥党支部的主体作用。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重强化党支部的政治功能,把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。各党支部要运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育,结合党员思想工作实际,采取灵活多样的方式安排“学”与“做”,确保每名党员都能有效参与学习教育。党支部书记要带头参加学习讨论,带头讲党课谈体会,带头立足岗位做贡献,把学习教育组织到位、落实到位。要把党支部建设作为最重要的基本建设,实施党支部建设工程,不断扩大党的组织和工作覆盖;健全党支部各项工作制度,深化拓展“四议两公开”工作法,完善基层民主科学决策机制,充分发挥党组织在各种组织和各项工作中的核心作用;选好配强党支部班子,有意识地识别、培养、考察党支部书记合适人选,真正把党性强、能力强、服务群众意识强的优秀党员选拔到党支部书记岗位,有针对性地加强教育培训,不断提高其党务工作能力;强化党支部服务功能,经常听取群众意见,及时帮助解决生产生活中遇到的实际困难和问题;建立经常性督查指导机制,持续整顿软弱涣散党支部;加强活动阵地建设,落实基层党建工作经费,为党支部开展工作创造必要条件、提供有力保障。
(三)充分发挥“三会一课”的制度功效。坚持把“三会一课”作为开展“两学一做”学习教育的基本途径,党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度,集团党委主要领导每年至少为基层党员讲一次党课,党课内容要贴近党员、贴近实际,不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容,针对党员思想和工作实际,确定“三会一课”的主题和具体形式,做到形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日,组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动,利用红色教育基地等开展开放式组织生活。加强对“三会一课”计划并报上级党组织备案,如实记录“三会一课”开展情况,对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员进行批评教育,促其改正。集团党委对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的,要批评纠正;情况严重的,要采取整顿等措施,进行组织处理。
五、组织领导
(一)压实主体责任。集团党委要切实履行主体责任,每年结合实际制定实施方案,对学习教育进行专门研究部署,及时分析情况、改进工作,不断完善推进常态化制度化的办法措施;党委主要负责同志要靠前指挥,亲自抓谋划、抓推动、抓落实,督促班子成员认真履行“一岗双责”,加强对分管领域和部门单位学习教育的具体指导。党支部要发挥好主导作用,每年制定学习教育工作计划,切实负担起具体谋划、组织实施、推动落实的职责;党支部书记要承担第一责任,从严管好党员、从实带好队伍,确保学习教育抓常、抓细、抓长。
(二)强化分类指导。集团党委要充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际情况,有针对性地提出目标要求、工作任务和推进方式。对机关部门,坚持高标准、严要求,做到规定动作不走样,自选动作有创新。统筹安排学习教育和生产经营,解决好工学矛盾;对党员人数少、党员流动性强的分公司支部,可利用网络平台、微信平台、开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。
(三)注重舆论宣传。统筹谋划好“两学一做”学习教育的宣传工作,按照具体化、接地气、有实效的要求,广泛运用各类媒体,采取新闻报到、开辟专栏、知识推送、工作综述等多种形式,进行集中性、经常性、广泛性的宣传教育,加强理论阐释和舆论引导,大力宣传“两学一做”的重要意义和目标要求,宣传推进常态化制度化的实践经验和进展成效,在全社会营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。
(四)坚持统筹推进。持之以恒开展“六联六问”工作,推动学习教育与中心工作深度融合,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,把开展学习教育与贯彻落实省委、县委党代会精神结合起来,与集中精力完成县委“三大中心任务”、打赢脱贫攻坚战结合起来,与落实全面从严治党要求、推进基层组织建设全面进步全面过硬结合起来,实现两手抓两促进,把广大党员干部在学习教育过程中激发的工作热情,转化为全力以赴谋发展、一心一意干事业的具体实践,推动全县经济社会持续健康发展。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
主题词:“两学一做”    常态化制度化      实施意见
 
正规赌博网站推荐党委办                 2017年5月16日印发
 

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